Download e-book for kindle: Erfolgreich promovieren: Ein Ratgeber von Promovierten für by Steffen Stock, Patricia Schneider, Elisabeth Peper, Eva

By Steffen Stock, Patricia Schneider, Elisabeth Peper, Eva Molitor

ISBN-10: 3540296719

ISBN-13: 9783540296713

ISBN-10: 3540296727

ISBN-13: 9783540296720

Der Promotionsratgeber richtet sich an Promovierende aller Disziplinen. Er ermöglicht den Lesern, die Arbeit an der advertising effektiver zu gestalten, indem er den gesamten Promotionsprozess von der Entscheidung zur promoting über Rahmenbedingungen und Durchführung des Promotionsvorhabens bis hin zur Fertigstellung der Dissertation, Prüfung und Veröffentlichung begleitet. Zugleich will der Ratgeber möglichen Krisen des Promovierenden wie Vereinsamung, Schreibblockaden, Zeitproblemen und rigidity vorbeugen sowie Tipps zu deren Bewältigung geben. Darüber hinaus enthält er vielerlei Erfahrungsberichte aus den unterschiedlichsten Disziplinen. Insofern bietet dieser Ratgeber das geballte Wissen von Promovierten für Promovierende und stellt das optimale Werkzeug für eine erfolgreiche merchandising dar!

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Ein anderer Betreuer oder eine andere Universität in Betracht. Probleme – was nun? Bei den meisten Problemen kann Ihnen nur ein persönliches Gespräch mit dem Betreuer weiterhelfen. Sollte das Vier-Augen-Gespräch nichts nützen, können Sie u. U. einen wissenschaftlichen Mitarbeiter, Assistenten oder Dozenten in den Fakultätsgremien um Hilfe bitten. Dies ist auch fast schon die einzige Möglichkeit, die Ihnen bleibt, wenn es zwischen Ihnen und Ihrem Betreuer richtig gekracht haben sollte. Vorteile haben hier allerdings Promovierende, die sich in einem strukturierten Programm befinden.

Das neue Bildungssystem mit gestuften Abschlüssen stützt sich vor allem auf die zwei Hauptzyklen Bachelor und Master. Nach der Konferenz der europäischen Bildungsminister in Berlin 2003 wurde die Promotion als dritter Zyklus in den Bologna-Prozess integriert. In den ersten beiden Zyklen sollen die Vergleichbarkeit und gegenseitige Anerkennung der Abschlüsse durch ein einheitliches Leistungspunktesystem gewährleistet werden. Damit soll nicht nur die Mobilität von Studierenden und Wissenschaftlern, sondern auch die Zusammenarbeit von Hochschulen, Fakultäten und Studienprogrammen gefördert werden – bei gleichzeitiger Respektierung der Vielfalt der Kulturen, der Sprachen, der nationalen Bildungssysteme und der Autonomie der Hochschulen.

Wichtig (%) unwichtig (%) 19,2 61,7 54,6 24,1 46,5 35,6 57,8 21,3 70,2 13,2 57,3 73,3 17,6 9,0 65,5 75,0 11,8 9,1 70,9 9,9 37,3 80,4 35,2 6,8 Bis dieser Reformweg abgeschlossen ist, wird es jedoch noch eine Weile dauern. Viele Probleme harren, wie die Doktorandenbefragung von Thesis e. V. ergab, noch einer Lösung (vgl. Tabelle 7). Dabei lassen die Promovierenden klare Prioritäten erkennen. Verbesserte Beschäftigungsmöglichkeiten für promovierte Wissenschaftler an den Universitäten werden von 80,4 % der befragten Promovierenden als wichtig eingeschätzt.

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Erfolgreich promovieren: Ein Ratgeber von Promovierten für Promovierende (German Edition) by Steffen Stock, Patricia Schneider, Elisabeth Peper, Eva Molitor


by Edward
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