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By Frañsez Kervella

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Tud yaouank o redek ha tud kozh o kaozeal. Aman emaii ar vugale o skrivaii hag ivez o selaou. Er gwele-se emaii ar bugel hihan o kousket. Ahont emaii an dud o selaou ar beleg o komz. Eno emaii an itron Troadeg o kannaii dilhad gwenn. Emaint o sellout ouzh an dud o labourat. YEZHADUR 1) PETRA EMAN OC'H OBER ? OC'H OBER PETRA EMAN ? Ces deux questions ont un sens voisin et se traduisent toutes deux par "que fait-il ? " ou "que fait-elle ? ". La réponse implique une action en cours de réalisation et s'exprime par la "forme progressive" du verbe.

Quant à OBER, il est un des rares verbes irréguliers de la langue. 3) Le tutoiement L'usage est en gros, assez voisin de ce qu'il est en français. Dans certaines régions cependant le tutoiement est inconnu et on emploie toujours la deuxième personne du pluriel. Il conviendra de se conformer à l'usage local. 4) Construction de la phrase dans une réponse à une interrogation à la forme progressive. Premier cas : sujet non exprimé ( = pronom personnel sujet du français) 0 kanaii emaon ? 1) Ya, o kanafi emaoc'h 2) Nann, n'emaoc'h ket (o kanafi) 3) (Ya,) bez' emaoc'h 4) (Nann,) n'emaoc'h ket N'emaon ket o kanaii ?

Que fait-il ? que fait-elle ? Nous rencontrons maintenant une nouvelle forme : A ZO. C'est celle que l'on utilise après le sujet Pêr a zo bras an dud a zo o kanaii Pêr a zo aman an dud-se a zo eno 51 2) Le pronom personnel personne singulier pluriel 1 2 3 masc. fém. me te en hi Ill c'hwi i, int 3) L'imparfait de BEZAN Il se construit comme le présent, mais il n'existe pas de forme double comparable à eo et a zo. La forme de base est OA, mais la différenciation se fait au moyen de deux petits mots dits "particules verbales" : e oa dans le cas correspondant à eo, a oa dans celui correspondant à a zo.

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Nouvelle méthode de breton (Hent nevez d’ar brezhoneg) by Frañsez Kervella


by James
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